要想拿高分，语文不容忽视。而小编之前发表过很多关于语文复习技巧的文章，不知道同学们认真看！
今天离23号成考考试还有4天，在最后的冲刺阶段，大家千万不能放松。只有抓住每一秒复习的时间，高效复习，你才能在考试中更加冷静。
今天小编给大家分享一下语文冲刺复习中考生复习容易踩的两个雷区，复习的时候一定要注意！
一、不重视选择题。
说到语文复习，学生往往以作文和文言文为主要复习对象，而忽略选择题考查的知识复习；
别忘了，选择题接近单科总分的三分之一，所以复习的时候千万不可忽视选择题。
做好选择题，最常用的方法是排除法，排除题中明显的错误内容，然后选择最佳答案，这就要求考生对作家作品的常识、文体知识、文章的思想内容以及单词和句子的准确解释有一定的理解。
以《季氏将伐转瞬》为例：
首先，要了解本文选自《论语》。
《论语》是先秦诸子散文中儒家经典的的经典著作，由孔子弟子和再传弟子编辑，主要记载孔子及其弟子的言行。
第二，了解作者。
孔子名丘、字仲尼是中国春秋时期的思想家、教育家和儒家创始人，被后人尊为圣人。他的思想体系的核心是仁，他在教育实践和理论上的重要贡献是第一个创私学，提出有教无类和因材施教。
第三，要了解本文属于驳论文。
孔子反对武力征伐，主张治国以礼，为政以德。
第四，掌握文章中使用的修辞手法、成语和关键词句。
例：
在下列作品中，属于书信体驳论文的是。
A.宗臣的《报刘一丈书》B.韩愈的《张中丞传后叙》C.王安石的《答司马谏议书》 D.李斯的《谏逐客书》
答案分析：
其中，B项是序跋文，第一个排除。A、C、D三个选项中都含有书字。文言文中的书通常指书信，但李斯的《劝逐客书》是写给国君的，其中书是奏章的意思，可以排除。虽然宗臣的《报刘一丈书》是一封信，但本文主要采用漫画笔法，通过人物讽刺当时官场虚伪的人际关系，属于叙事，也可以排除。
可此可见，答案是C.《回答司马建议书》是王安石写给司马光的回复。王安石在信中反驳了司马光对改革主张的各种指责，这是一篇反驳信件的论文。
通过这个例子，提醒考生在复习作家作品常识时要认真、认真、全面。
但现在剩下的准备时间对于基础薄弱的薄弱的考生。所以一定要重点复习，多复习语文常识，让脑子里有更多的知识储备，这样做题的时候就不会乱选了。
选择题覆盖的篇目最多，知识范围最广，分数比例仅次于作文。考生必须注意复习这方面的内容。
二、盲目背答案。
语文考试和其他科目的区别在于答案不是绝对唯一的，答案可以是开放的，考试可以切入很多点，这就要求考生在掌握基础知识的前提下，思维开放灵活。
有些考生在复习汉语时，喜欢死记硬背复习题的答案，等到真正的考试时，只要题目一换就不会做；
因此，在回答问题时，考生应注意文章的考点，了解问题想要考什么，而不仅仅是为了写答案而背诵答案。
例：
季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾”。孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为？”
在上面这段话中，考点主要在“昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也”上。
如果你问孔子反对攻击转瞬间的三个原因是什么？考生确实可以背诵这三句话，简单地解释和回答，但如果问题的问题方法稍有变化，那些只是背诵答案的考生就很难回答。
如题目改问：
孔子为什么反对讨伐颛臾？支持反对讨伐颛臾的理由有哪些？这里使用了什么论据？论据的类别是什么？
重视文章考点复习的考生，很容易从文章中找到相关信息。
例如，在文章中可以找到以下合理信息：
1）先王以颛臾为东蒙主，即“夫颛臾，昔者先王以为东蒙主”；
2）颛臾是鲁国领土的一部分，即“且在邦域之中矣”；
3）颛臾是国家的臣子，即“是社稷之臣也”。
答案文中找，灵活使用文本中包含的信息来回答问题，如果盲目地背诵答案会显得非常被动，很容易陷入困惑，无助；
因为答案可能只有一个，但是调查切入点是千变万化的，所以复习的时候不要为了简单的背答案而背答案。
